워크숍 목표

및 개요

간호학, 교육학, 보건학, 사회복지학, 심리학과 같은 실천기반 학문(practice-based disciplines)은 서비스 제공자(provider)와 수혜자(recipient) 간의 상호작용 속에서 형성되는 경험과 의미를 중요한 연구 대상으로 한다. 이러한 분야의 질적연구는 인간 경험을 탐색한다는 점에서 일반 질적연구와 공통점을 가지지만, 특히 전문직 실천이 이루어지는 관계적 맥락(relational context)과 실천 환경(practice context) 속에서 경험의 의미가 어떻게 형성되는지를 이해하는 데 초점을 둔다.

본 워크숍은 이러한 관점을 바탕으로 실천 기반 학문에서의 질적연구 설계, 관계적 면담 과정, 맥락을 고려한 자료 수집, 그리고 경험과 의미의 해석을 위한 분석 방법을 이해하고 적용할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.

참가 대상

질적연구 방법론에 관심 있는 학부, 대학원생 및 일반연구자

선수 과목

필수과목은 없지만 질적연구방법론에 대한 사전 이해가 있으면 더욱 좋습니다.

워크숍 운영방식

강의와 실습을 병행합니다.

교재

및 참고문헌

강사의 강의노트가 제공됩니다.

<참고문헌>

- Creswell, JW., & Poth, C.N. 조흥식 등 옮김. (2021). 질적연구방법론-다섯가지 접근. 학지사

- 이남인 (2014). 현상학과 질적연구. 한길사

실습자료

강사가 제공하는 실습용 자료 (추후 공지)

사용될 프로그램

MAXQDA를 활용한 질적자료 분석법을 간략하게 설명

담당강사 정보

<주요 논문/저서>

- Jang, S.Y., Suh, E.E.,& Seok, Y.H. (2025). A qualitative meta-synthesis of theessence of patient experiences ofdialysis. Journal of Korean Academy of Nursing, 55(1), 119-136.

https://doi.org/10.4040/jkan.24102

- Lee, J.J., Suh, E.E., & Kim, S. (2025). Enhancing methodological congruence in qualitative health research. Journal of Qualitative Research, 26(2), 101-109. http://doi.org/10.22284/qr.2025.26.2.101

- Yoo, H.J. & Suh, E.E. (2021). Lived experience of Koran young adults after heart transplantation: a phenomenological approach. Asian Nursing Research, 15, 89-95. https://doi.org/10.1016/j.anr.2020.10.001

- Ahn, J.H. & Suh, E.E. (2021). The lived experience of body alteration and body image with regard to immediate breast reconstruction among women with breast cancer. Journal of Korean Academy of Nursing, 51(2), 245-259. https://doi.org/10.4040/jkan.21028

- Suh, E.E., Yoo, H.J., Hong, J.H., Kwon, I.G., & Song, H. (2020). Good nursing experience of patients with cancer in a Korean cancer hospital. Journal of Korean Critical Care Nursing, 13(3), 51-61. https://doi.org/10.34250/jkccn.2020.13.3.51

- Yoo, H.J., Suh, E.E., Shin, Y.H., Choi, J.S., Park, K.H., Kim, J.Y., Kim, H. & Kang, J. (2019). The meanings of hands among clinical nurses in a tertiary hospital. Journal of Korean Critical Care Nursing, 12(3), 50-60. http://doi.org/10.34250/jkccn.2019.12.3.50

- Seol, E.M., Kim, E.J., & Suh, E.E. (2019). Illness experience of patients with short bowel syndrome. Journal of Korean Association for Qualitative Research, 4, 1-10.

- Kim, J.H. Suh, E.E., Ju, S., Choo, H., Bae, H., & Choi, H. (2016). Sickness experiences of Korean registered nurses at work: A qualitative study on presenteeism. Asian Nursing Research. http://dx.doi.org/10.1016/j.anr.2015.10.009

- Park, M.J., Suh, E.E. & Lee, J.M. (2013). 의료적 요구가 있는 입소자를 돌보는 노인요양시설 간호직 종사자들의 경험. 성인간호학회지, 25, 409-421.

- Suh, E.E., Kagan, S.H., & Strumpf, N.E. (2009). Cultural competence in qualitative interview methods with Asian Americans. Journal of Transcultural Nursing, 20(2), 194-201.

- Yoon, S.Y., Lee, Y.J., Suh, E.E., Kim, C.M., Ko, Y., Jang, M.K., & Hyun, J.H. (2008). 포커스 그룹 면담을 이용한 청소년 흡연의 습관화 과정 탐구. 지역사회 간호학회지, 19(4), 636-648.

- Suh, E.E. (2008). 유방암 환자들의 심리적 적응과정. 스트레스 硏究, 16(4), 305-315.

- Suh, E.E., Park, Y.H., & Kim, S.J. (2008). 유방암 환자의 치료 전 경험. 기본간호학회지. 15(4), 418-426.

- Suh, E.E. (2008). The sociocultural context of breast cancer screening among Korean immigrant women. Cancer Nursing, 31(4), E1-E10.

유의사항

- 본 강의는 정원 25명의 소규모 현장 강의로 진행됩니다.

- 수업 시간 중 약 30분의 점심시간이 포함됩니다.

1강

5월 22일(금)

▪ 실천기반 학문과 질적연구의 역할 (Understanding Practice-Based Disciplines and the Role of Qualitative Research)

▪ 서비스 관계 속 경험과 의미: 연구주제 발견하기 (Identifying Research Questions in Provider–Recipient Service Relationships)

▪ 실천기반 연구에 적합한 질적연구 설계 (Designing Qualitative Studies for Practice-Based Research)

▪ 주요 질적연구 접근: 현상학, 근거이론, 내러티브, 사례연구 (Major Qualitative Approaches: Phenomenology, Grounded Theory, Narrative, and Case Study)

2강

5월 23일(토)

▪ 실천 현장에서의 자료수집 전략 (Data Collection in Practice Contexts: Interviews, Observations, and Documents)

▪ 경험과 의미의 분석: 질적자료 분석 방법 (Analyzing Experiences and Meanings in Qualitative Data)- MAXQDA 소개 및 활용방법 공유

▪ 실천지식 생성과 질적연구의 신뢰성 (Trustworthiness and Knowledge Generation in Practice-Based Qualitative Research)

▪ 질적연구 결과의 실천적 활용과 지식 확산 (Translating Qualitative Findings into Practice and Knowledge Dissemination)